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再生力芳療志工召募中,請洽ywchen0726@hotmail.com
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2011年9月24日 星期六

社團經營管理----陳玉玟 理事長

社團經營管理----陳玉玟  老師


主辦:空大台北中心達言社


協辦:社團法人台灣再生力協會


時間:100年8月2日、9日、16日、23日、30日,周二晚上7:00~9:30


地點:空大台北中心(台北市光復北路230巷33號1樓)


講師:陳玉玟  理事長


費用:免費  自由入座


2010年10月18日 星期一

99學年度上學期活動課程表(2-2)

國立空中大學台北中心 達言社


99學年度上學期活動課程表(2-2)


地點:台北市光復北路230巷35號(空大台北中心)

















































































































99.10.26二


19:00~21:30



專題演講



我的黃金人脈管理術---利用網路創造好人緣



陳雅君



yahoo行銷副理



卓玉紅



實戰演練



三分鐘即席演講(國語組/台語組)



全體社員



 



99.11.09二


19:00~21:30



專題演講



米型人才與再生力



陳木村



前中國生產力中心組經理



林瑞玉



99.11.13六



戶外教學



鐵道之旅- 雙溪平林休閒農場



陳承謙


林素真



99.11.16二


19:00~21:30



 



 



 



許鈞灞



生活應用



DISC行為模式的認知



全體社員



 



99.11.23二


19:00~21:30



專題演講



不單單的愛---紀錄片製作



張烈東


王貴平 



東暉國際多媒體公司總經理



鐘玉蘭



生活應用



終身學習樂無窮



全體社員



 



99.11.30二


19:00~21:30



陳素嬌



生活演練



小故事.大效果



全體社員



 



99.12.07二


19:00~21:30



專題演講



愛說笑---演講中的致命吸引力



舒曾子



國際知名資深畫家



王瑪麗



描述能力訓練



絕響廣告篇



全體社員



 



99.12.14二


19:00~21:30



專題演講



NPO非營利事業組織的經營管理與危機處理



陳玉玟


---本社指導老師



空大講師


台灣再生力協會理事長



王美宿



99.12.21二


19:00~21:30



專題演講


潛能開發

陳木村顧問



元道聯合顧問事務所總顧問.台灣再生力協會名譽理事長(前中國生產力中心組經理)



邱濟仁



生活應用



『模仿』是最原始的學習



全體社員



 



99.12.28二


19:00~21:30



專題演講



音樂維他命---淺談音樂治療



陳玉玟


---本社指導老師



空大講師.


台灣再生力協會理事長



王惠霞



生活應用



如何用『心』



全體社員



 



100.1.15六



圓滿收成



期末聚餐



全體社員



 



99學年度上學期活動課程表(2-1)


國立空中大學台北中心 達言社


99學年度上學期活動課程表(2-1)


地點:台北市光復北路230巷35號(空大台北中心)






















































































時間



單元



主題



講師



講師簡介



主持人



99.09.07二19:00~21:30



迎新納舊



雙十迎新~達言久久慶團圓



林素真


陳承謙



99.09.14二


19:00~21:30



專題演講



媽祖與觀音



蔡相煇



空大台北中心主任



陳椿櫻



99.09.21二


19:00~21:30



專題演講



台灣公益實錄



王韋翔



專業攝錄影師



王慶生



三分鐘演練



向下紮根.往上發展



全體社員



 



99.09.28二


19:00~21:30



專題演講



溝通讓您更順暢



詹予葳



春風化雨聯議會執行長



柳梅榮



生活應用



溝通~讓您更順暢



全體社員



 



99.10.05二


19:00~21:30



專題演講



漫談《主持》



廖明發



空大輔導處秘書



張金燕



99.10.12二


19:00~21:30



專題演講



從戲劇談肢體語言



柯綠蘿



戲劇編導



葉亮君



實戰演練



如何作一個稱職的主持人



全體社員



 



99.10.19二


19:00~21:30



專題演講



易經—變動中的生活寶典



王震宇



台灣孔子協會副理事長



潘碧霞



知識運用



上台靠機會


下台靠智慧



全體社員



 



 



 



 



 



 



 




溝通讓您更順暢~活動紀錄
















































































































課  程:溝通~讓您更順暢



主持人:柳 梅 榮



計 時:卓 玉 紅



7:25~7:30 



副社長開場介紹主持人



7:30~7:35 



主持人活動流程說明/介紹今日蒞臨貴賓及講師


貴賓:曾正吉校長、 孫約翰 博士、柯遠烈顧問、陳木村顧問、林益民顧問、渠書舫顧問



7:35~8:40  專題演講


『溝通讓您更順暢』



講師: 詹予葳 老師 (春風化雨聯誼會執行長 )


以遊戲互動方式帶領進入主題(烏鴉.烏龜遊戲/分組依指令繪圖)


優質溝通的要素:形而外的技巧20%/形而內的心態80%


溝通殺手:先入為主/妄下斷論/自以為是/天花亂墜/唯我獨尊
     弦外之音/漫不經心/一再打斷/負面回饋/缺乏互動


影響溝通的訊息組合:文字7%  聲音38%  肢體語言55%


黃金溝通三法則:<真><善><忍>
  真:說真話、幽默感、智慧、三明治法則(褒.貶.褒)
  善:先他後我、同理心、積極聆聽


  忍:容量、境界、欣賞不同、看別人優點、EQ管理、不氣恨委屈


生命的答案水知道:水結晶體會因周圍環境給予不斷的讚美而改變結晶体形狀



8:45~9:50  學員演練



由同學上台發表三分鐘演講



學員演講及使用時間



內               容



1



文華



3:38



 



2



佳佳



3:00



與小朋友溝通OK,與大人溝通尤其是家人,越在乎就越容易有溝通問題。



3



明庚



3:00



溝通三大類:上對下、下對上、平等溝通,觀念OK溝通就會成功。



4



齊嚴



2:40



多參與各種社團活動開拓人際關係,人與人之間互動就會順暢很多。



5



秀鳳



2:30



自覺文字溝通OK,但在肢体語言上欠缺,因此應學習在互動中的訊息傳遞。



6



國良



2:55



分享工作場所中同事間的心結及主管協調方式,自己則從其情境中學習溝通。



7



翠娟



1:44



韓國華僑,引用真、善、忍故事,忍終究會爆發,應該學習慢慢釋放。



8



恩地



2:05



溝通應表現出真誠,溝通中意思應傳達清楚。



9



碧月



3:30



人與茶息息相關,分享家中全家人泡茶聊天的溝通方式。



10



玉霞



1:00



引用老師的真善忍說明溝通之重要性



11



慶生



3:02



分享火車車箱中遇上精神異狀乘客的溝通方式及應變處理。



12



素嬌



3:08



夫妻間、朋友間溝通如果能善用溝通,運用同理心能讓大家做的更好更快樂。



13



繼仁



3:10



政府與人民間的溝通應以誠實為首,政策應正確表達才能讓人民清楚方向。



14



碧霞



3:20



職場上同事互動或單位間的互動不良, 有時會很容易贏了利益輸了友誼



15



椿櫻



3:56



以兒子交通事故之例,說明溝通方式之重要性。



16



亮君



3:50



舉大家庭中妯娌之間有關年夜飯的工作分配帶入溝通主題



 



結語



玉玟老師



點頭、微笑、作筆記…感 謝詹 老師告訴我們很多溝通的原則,並透過遊戲方式來體驗有溝而不通的原因,是一場精采的演講。今天難得機會請 詹 老師講評。



 



講評



予葳老師



上台儘量面帶微笑講話,運用故事引喻能拉近台上台下距離,善用眼神交戶運用,上台要左右環視台下,身體適時左右移動、用單手持麥可適時換手。


Attitude is a little thing, that makes a big different.