102年度臺北市早期療育社會工作人員暨專業服務人員研習訓練
■專業專題班
(***請詳填以下資料，以利核發結業證書)
2013年9月17日 星期二
102早療專業專題班報名簡章----臺北市早療社工員暨專業人員訓練1020911(公告)
臺北市政府社會局102年度早期療育社會工作人員暨專業人員研習訓練
專業專題班 報名簡章
102.09.11
主辦單位：臺北市政府社會局
承辦單位：社團法人台灣再生力協會
負 責 人：陳玉玟 老師 電話：0932-538-838(遠傳) 0985-414-787(亞太)
聯絡地址：臺北市信義區基隆路二段19號4F-1
會館電話：02-2345-2111
E -mail：ywchen0726@gmail.com
Line：ywchen0726
FB：再生力早療專業交流平台
課務人員：陳珠亮 秘書 電話：0985-414-754 (亞太)
課程期間：中華民國102年9月29日至102年11月17日
上課地點：台北市忠孝西路一段50號23樓12室(台北火車站新光三越隔壁亞洲廣場大樓)
以臺北市目前從事與發展遲緩兒童早期療育相關領域之社會工作者及教保工作者為主，包含：
(一)從事早療相關業務之社工人員
(二)從事早療相關領域之專業人員(含幼教老師、教保、保育人員、保母、醫師、治療師...等)
應先受過早期療育相關基礎課程之訓練或至少1年以上早期療育相關工作經驗，並於報名表載名相關證明（結業證書或在職證明）。(請於第一天上課現場繳交資格證明文件影本)
報名方式：填寫報名表
一律採E-Mail報名：ywchen0726@gmail.com (三天內如無收到報名成功之回覆，請再以電話訊問02-2345-2111)
即日起開始接受報名。
結訓認證規定：
採選課方式，以報名1個工作坊為單位，不限制報名單位，可自由報名，但報名該工作坊者，則必須全程參與，始發與結業證明書。
如發現有冒名頂替或其他不法情事，本局得取消其受訓資格、不發給任何證明。
2013年9月10日 星期二
2013年8月1日 星期四
進階班報名表----102早療社工研習
102年度臺北市早期療育社會工作人員暨專業服務人員研習訓練
■早期療育社工專業人員 進階班 (***請詳填以下資料，以利核發結業證書)
|
姓名
|
出生
|
年 月 日
|
身分證字號
| |||
服務單位
|
職稱
|
服務
年資
| ||||
早療社群
|
FB/
LINE/
|
手機
|
(方便簡訊提醒上課)
|
室話
| ||
地址
|
(郵寄結業證書)
| |||||
E-mail
| ||||||
選課
(如需結業證書請符合出席時數)
|
□8/12週一下午<以家庭為中心的早療服務 (3小時)
□8/20週二全天<遲緩兒童家庭的需求評估 (6小時)
□8/27週二上午<社區工作在早期療育的運用 (3小時)
□8/27週二下午<遲緩兒童家庭服務計畫擬定和介入策略 (3小時)
□9/02週一全天<團體工作在早期療育的運用 (6小時)
| |||||
資格證明
|
□結業證書 □在職證明 □其他 (請於第一堂課現場繳交影本)
| |||||
2013年7月29日 星期一
進階班報名簡章----臺北市102早療社工研習
臺北市政府社會局102年度早期療育社會工作人員暨專業人員研習訓練
進階班 報名簡章
102.07.26
主辦單位：臺北市政府社會局
承辦單位：社團法人台灣再生力協會
負 責 人：陳玉玟 老師 電話：0932-538-838(遠傳) 0985-414-787(亞太)
聯絡地址：臺北市信義區基隆路二段19號4F-1
會館電話：02-2345-2111 傳真：02-2345-8573
E -mail：ywchen0726@gmail.com
課務人員：許喬鈞 秘書 電話：0985-414-859 (亞太)
潘舒荑 秘書 電話：0985-414-754 (亞太)
課程期間：中華民國102年8月12日至102年9月02日
上課地點：台北市忠孝西路一段50號14樓38室(台北火車站新光三越隔壁亞洲廣場大樓)
以臺北市從事與發展遲緩兒童、身心障礙兒童或與潛在案主群相關領域之社工實務工作者為主，包含下列人員：
（一） 兒童福利領域之社工人員。
（二） 身心障礙福利領域之社工人員。
（三） 婦女福利領域之社工人員。
（四） 臺北市公、私立醫院之社會服務室及精神科之社工人員。
（五） 臺北市各社會福利服務中心及平宅之社工人員。
（六） 從事早療相關業務之社工人員
應先受過早期療育相關基礎課程之訓練或至少1年以上早期療育相關工作經驗，並於報名表載名相關證明（結業證書或在職證明）。(請於第一天上課現場繳交資格證明文件影本)
報名方式：填寫報名表
一律採E-Mail報名：ywchen0726@gmail.com (三天內如無收到報名成功之回覆，請再以電話訊問02-2345-2111)
即日起開始接受報名。
結訓認證規定：
進階班共計21小時，必須全程參與，培訓期間請假、缺課、遲到、早退時數未超過5小時，且每一單元課程，請假時數不得超過1/2，始發予結業證明書。
若未達結業時數標準則由承辦單位依實際出席核發研習時數。
如發現有冒名頂替或其他不法情事，本局得取消其受訓資格、不發給任何證明。
社工師繼續教育積分認證：本課程已向中華民國社會工作師公會全國聯合會申請積分核定，若經核准，將於課程結束後依學員之實際出席並簽到之名單，報請社工師全聯會認證。
102早療社工研習 進階班：
以講座方式辦理，加強早療社工人員的專業知能，包括評估、介入、轉銜等技巧的學習，計21小時，內容和時數如下：
|
課程時間
|
課程主題
|
課程內容
| |
102年8月12日
(一)
13:30~16:30
|
以家庭為中心的早療服務
(3小時)
|
（1）學習「以家庭為中心」的工作理念及內涵
（2）認識發展遲緩兒童的家庭
（3）發展遲緩兒童家庭常見的壓力及因應
| |
102年8月20日
(二)
09:00~16:30
|
遲緩兒童家庭的需求評估
(6小時)
|
（1）家庭需求評估之意義、技巧
（2）案例分享與討論
| |
102年8月27日
(二)
09:00~12:00
13:30~16:30
|
社區工作在早期療育的運用
(3小時)
|
（1）如何認識社區人文、環境和資源特性
（2）如何進行社區內的早療資源盤點
（3）如何建立社區網絡和發展區域合作之特性
| |
遲緩兒童家庭服務計畫擬定和介入策略
(3小時)
|
（1）如何擬定服務計畫和介入策略
（2）案例分享與討論
| ||
102年9月02日
(一)
09:00~16:30
|
團體工作在早期療育的運用
(6小時)
|
（1）早療家長及手足團體的設計與帶領技巧(重要性、類型)
（2）早療兒童團體的設計與帶領技巧
|
102年度臺北市早期療育社會工作人員暨專業服務人員研習訓練
■早期療育社工專業人員 進階班 (***請詳填以下資料，以利核發結業證書)
2013年6月28日 星期五
陸續開課----102年早療研習課程總表
臺北市政府社會局
102年度早期療育社會工作人員暨專業人員研習課程
一、 基礎班：21小時
以加強早療社工人員對兒童發展、早療基本概念及與家庭工作之知能，課程時數和內容如下：
|
課程主題及內容
|
時數
|
1、臺北市早療政策法規暨服務系統介紹
(1)臺北市早期療育相關政策起源和法規依據(包含轉銜法規)（1小時）
(2)臺北市早療服務系統(含轉銜)、早療資源的認識（2小時）
|
3
|
2、學前兒童發展導論
（1）0-6歲兒童發展階段和任務。
（2）六大領域發展能力的介紹。
（3）發展里程與早期療育的關連聯性。
|
3
|
3、臺北市學前兒童發展篩檢表之認識與運用
（1）認識臺北市學前兒童發展篩檢表。
（2）臺北市學前兒童發展篩檢表的操作方法和運用。
（3）操作時的注意事項。
|
3
|
4、認識發展遲緩
（1）常見的發展遲緩類型（認知、語言、動作、社會情緒、全面性發展遲緩、非特定性發展遲緩）。
（2）發展遲緩的診斷分類（如神經肌肉疾病、感官知覺異常、遺傳症候群方面、精神心智方面、其他身體疾病等）。
|
6
|
5、認識早療專業團隊及其運作模式
（1）認識早療專業團隊的角色及任務（含心理、物理、職能、語言、特教…等）。
（2）早療專業團隊的實務運作及合作模式
|
3
|
6、社工在早療服務體系的角色功能
（1）社工在早療服務體系的工作內涵和角色功能。
（2）如何與早療團隊工作。
（3）實務案例分享。
|
3
|
二、 進階班：21小時
以講座方式辦理，加強早療社工人員的專業知能，包括評估、介入、轉銜等技巧的學習，內容和時數如下：
|
課程主題及內容
|
時數
|
1、以家庭為中心的早療服務
（1）學習「以家庭為中心」的工作理念及內涵
(2) 認識發展遲緩兒童的家庭
（3）發展遲緩兒童家庭常見的壓力及因應
|
3
|
2、遲緩兒童家庭的需求評估
（1）家庭需求評估之意義、技巧
(2) 案例分享與討論
|
6
|
3、遲緩兒童家庭服務計畫擬定和介入策略
（1）如何擬定服務計畫和介入策略
（2）案例分享與討論
|
3
|
4、團體工作在早期療育的運用
（1）早療家長及手足團體的設計與帶領技巧(重要性、類型)（3小時）
（2）早療兒童團體的設計與帶領技巧（3小時）
|
6
|
5、社區工作在早期療育的運用
（1）如何認識社區人文、環境和資源特性
（2）如何進行社區內的早療資源盤點
（3）如何建立社區網絡和發展區域合作之特性
|
3
|
三、 社會工作人員專題班：36小時
以工作坊方式辦理，增進臺北市從事早期療育服務社工人員之專業知能，促進實務工作技巧，提供經驗交流及互相學習的機會，以建立更有效能的合作模式。共4場<社工專題班>，規劃課程如下：
|
課程主題及內容
|
時數
|
1.家庭會談技巧工作坊
（1）家庭會談技巧。
（2）家庭動力分析。
（3）實例演練。
|
9
|
2.多元家庭處遇工作坊
（1）認識多元家庭（包括特性、需求及問題） 。
（2）學習各類型家庭 (包含新移民、非自願、身障和拒絕接受服務等）的處遇技巧。
|
6
|
3.早療方案設計與評估工作坊
（1）方案設計。
（2）方案評估。
|
6
|
4.早療社工實務支持團體（5次/每次3小時）
（1）針對工作中的困難或需求進
行討論與交流。
（2）以成長團體方式進行。
|
15
|
四、 早療專業人員專題班：78小時
共10場<專業專題班>，規劃課程如下：
|
課程主題及內容
|
時數
|
1.自閉症（含亞斯伯格症）專題班
（1）認識自閉症幼兒的行為特徵及症狀 （2小時）。
（2）自閉症幼兒的主要教學法及處理策略（2小時）。
（3）與自閉症幼兒家庭工作的實務技巧（2小時）。
|
6
|
2.感覺統合研習課程專題班
（1）認識感覺統合（2小時）
（2）感覺統合障礙如何影響幼兒的發展（2小時）。
（3）感覺統合障礙的處遇（含視知覺訓練）（2小時）。
|
6
|
3.幼兒社會情緒行為問題專題班
（1）幼兒社會情緒的發展（2小時）。
（2）早療幼兒常見的嚴重社會情緒行為問題及處理模式（2小時）。
（3）如何協助家長認識與處理幼兒的嚴重情緒行為問題（2小時）。
|
6
|
4.注意力不足與過動症專題班
（1）認識注意力不足過動症（2小時）。
（2）早療幼兒常見的注意力不足過動症問題及處理模式（2小時）。
（3）如何協助家長認識與處理幼兒的注意力不足過動症問題（2小時）。
|
6
|
5.遊戲治療專題班
（1）認識遊戲治療（2小時）。
（2）遊戲治療在早期療育的運用（2小時）。
（3）實務演練（2小時）。
|
6
|
6.音樂治療專題班
（1）認識音樂治療（2小時）。
（2）音樂治療在早期療育的運用（2小時）。
（3）實務演練（2小時）。
|
6
|
訂閱：
文章 (Atom)